現役教員のホンネ
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現役教員のホンネ【 知らずに勉強してるの！？ 】算数・国語・理科・社会を学ぶ目的！
【 知らないとヤバい！？ 】算数・国語・理科・社会を勉強する目的！主要教科を学ぶ意味を知れば学習効率がぐ～んとアップすること間違いなし！ なぜ勉強するのかを考えて自分なりの答えを見つけよう！
現役教員のホンネ【 小学校の先生と考える 】社会を学ぶ目的と大事にするべきポイント！
【学ぶ力を伸ばす王様】社会科を学ぶ目的は社会の仕組みや人間としての生き方を学ぶこと！地理、公民、歴史それぞれの意味を深く考えることで社会科を勉強する価値が大きくアップデートされます！ 授業を聞いて暗記してるだけでは全く意味がない！社会科の奥深さと素晴らしさを追求します！
現役教員のホンネ【 小学校の先生と考える 】理科を学ぶ目的と大事にするべきポイント！
【自己成長の王様】理科を学ぶ意味はPDCAサイクルやトライアンドエラーの土台作りにある！科学の面白さは興味開発や夢探求にまで繋がる！ 理科を勉強する目的を明確にして、実験や観察で得られる価値をアップデートしよう！
現役教員のホンネ【 小学校の先生と考える 】国語を学ぶ目的と大事にするべきポイント！
【一生使える】国語はコミュニケーション能力を育てる最強の教科！国語を学ぶ目的は思っていたより深かった！ 『話す・書く・読む・聞く』の目標を知り積極的に伸ばすことで伝える力がどんどん身につく！国語をより好きになるための記事です。
現役教員のホンネ【 小学校の先生と考える 】算数を学ぶ2つの目的と大事にするべきポイント！
算数は計算するための教科じゃない！現役小学校教師に聞いた、勉強するなら知っておきたいた算数を学ぶ本当の目的とは！ 2つの大事な目的を知ることで算数や数学を学習する価値を最大化しましょう！
現役教員のホンネ小学校教員の採用倍率が過去最低の2.8倍！でも受験者数は減ってない？その背景にある意外な闇。
小学校教員の採用倍率が過去最低の2.8倍になった理由を解説しています。実は文部科学省が危惧すべき問題は倍率ではなかった！？教師を目指す人数はむしろ増えている！？倍率よりももっと深刻な問題があるという事実に迫ります。